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从目的以及地位对比自考与科举

时间:2016-12-28来源:未知 作者:广东自考网 点击:
毫无疑问,不管是科举时代的考生还是现代高等教育自学考试的考生,都在一定程度上是基于崇学的精神而刻苦钻研而努力攻读的。 但在科举时代,科场中举对读书人的诱惑要远胜于自

  毫无疑问,不管是科举时代的考生还是现代高等教育自学考试的考生,都在一定程度上是基于崇学的精神而刻苦钻研而努力攻读的。

  但在科举时代,科场中举对读书人的诱惑要远胜于自学考试过关。这说明孔子的“学而优则仕”的思想在古代中国已是深人人心。草泽寒士为求闻达,改变命运,能够“朝为田舍郎,暮登天子堂”,迅速从社会下层挤人上层社会,惟有“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。

  他们孜孜不倦、梦寐以求的就是及第人仕,因为他们明白“家无读书子,官从何处来”的道理。

  科举所授科名由国家行政认可,具有行政效力,可以作为任职的资格。凡具有科名者皆可免除本人的赋税,唐代后期进士出身者便成为“衣冠户”,还可免除全家的赋税。而明代生员之家,除本人免赋税外户内还可优免二丁差役。历代获得科名者便进人绅士阶层,脱离了农、工、商等平民身份。

  政府往往会为中举及第者举行隆重的科名授予仪式和丰盛的招待宴会。经历寒窗苦读和考场磨难之后,一旦高中,就会山川变色,天地为宽。

  如范进中举之后,身价陡增,亲朋好友也换了脸色。这是科举时代屡见不鲜的“中举效应”。它与考试的权威性和行政效力是分不开的。

  由于科名是由国家统一认可的,在全国范围内被承认,能给中举者带来政治上、经济上的巨大效益,因此能引得广大士子痴迷地甚至数十年如一日地为之奋斗。

  而高等教育自学考试制度,是高等教育的一种辅助形式。只是为了给勤奋好学、积极进取而又没有直接接受高等教育的人提供一种学习、检验和认可其学习效果的机会。它只是一种学历考试,通过了考试,并不会像科场中举那样给考生带来无上的荣报和政治上、经济上飞来的横福。

  因为它不像科举那样是限额的选拔性考试,而是一种不限额的水平测试或达标性考试。理论上是允许一次有上百万考生全部通过考试而拿到毕业证书的。

  自学考试不会给考生带来意想不到的各方面的优厚待遇,但它一方面有利于考生提高自己的科学文化素质,提高自己创造更多财富的能力;另一方面有利于提高整个中华民族的素质,增强国家的综合国力。

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