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《中国秘书史》统一命题大纲

时间:2016-12-28来源:广东省招生信息网 作者:广东省招生信息办 点击:
高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为做好秘书学专业(独立本科段)中国秘书史课程全国统一命题工作,特制定本命题大纲。 一
    高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为做好秘书学专业(独立本科段)“中国秘书史”课程全国统一命题工作,特制定本命题大纲。
 

    一、课程性质和考试目标
 
    1.课程性质
 
    “中国秘书史”课程是全国高等教育自学考试秘书学专业(独立本科段)开设的一门必修的基础理论专业课程,其专业知识系统、理论层次较高。设置该课程的任务是,研究、阐述我国历代秘书工作现象,把握、理解其发展脉络与基本规律,,以加深对秘书工作重要性的认识,并取其精华,古为今用,为学习并做好秘书工作奠定秘书史学基础。
 
    2.考试目标
 
    通过本课程的学习考试,要求考生:
 
    (1)掌握我国历代秘书机构的设置、职能、作用、地位及演进过程,历代秘书人员的名谓、来源、选用、素质及传统,历代秘书工作的基本制度。
 
    (2)理解和把握我国秘书工作的萌生及形成理论,历代秘书工作的经验与基本规律。
 

    二、考试内容(各章重点内容)
 
    本课程的考试内容与考核目标以课程考试大纲为标准,其重点内容为:
 
    第一章我国秘书工作的起源,秘书工作产生的社会条件,秘书工作萌发于夏朝,形成于殷商;
 
    第二章两周时期的秘书工作,中央政府的秘书机构,史官的职业道德及其衰落原因,文书载体,公文文体、文书工作的初步规则,社会调查制度;
 
    第三章秦、汉时期的秘书工作,从丞相府到尚书台,中央秘书机构的“膨胀回位”,秘书官吏的选拔,公文载体及文体,档案工作;
 
    第四章魏晋南北朝时期的秘书工作,尚书台演变为三省的过程,寒门掌机要的成因与后果,文书工作大发展的原因,文书工作制度;
 
    第五章唐、宋时期的秘书工作,唐三省的秘书职能,唐、宋翰林学士的作用、地位,唐、宋信访机构,秘书官吏的素质,文书工作制度;
    
    第六章辽、金、元时期的秘书工作,元朝的照刷磨勘、朱销文薄、催办、公文传递等文书工作制度;
 
    第七章明朝的秘书工作,内阁、六科、通进司、司礼监等中央秘书机构,票拟、贴黄、行移勘合及监生“历事制度”等文书工作制度,档案工作;
 
    第八章清朝的秘书工作,内阁中的秘书部门,军机处的秘书职能与特点,通政使司、奏事处、南书房等其它中央秘书机构,书吏,幕僚,公文文体,题本,密奏制度;
 
    第九章中国近代的秘书工作,南京临时政府的秘书机构与官职,秘书人员,文书工作。国民党政府的秘书机构和人员,文书工作及档案工作的弊端;
 
    第十章中国共产党的秘书工作(1921—1935年),党内秘书工作的出现及党中央秘书机构的建立,中央秘书处重建后的结构及秘书观念的更新,苏维埃政府秘书工作的建立,常见公文文种,文书工作,档案工作;
 
    第十一章中国共产党的秘书工作(1936—1949年),中央秘书处的恢复,中央书记处办公厅的设立,解放区人民政府的秘书机构。文书处理,档案工作,保密工作制度;
 
    第十二章历代秘书工作的经验和鉴戒,中央秘书机构演进的“膨胀回位”,历代地方秘书机构相对稳定发展及其原因,历代秘书官吏的选拔和考核制度,历代防止秘书官吏舞弊腐败的尝试,历代秘书人员的优良传统,文书、档案、信访工作经验,发挥秘书的参谋作用,建国前党的秘书工作的基本原则,秘书工作思想。
 

   三、考试命题原则
 
    1.命题标准
 
    “中国秘书史”是秘书学专业(独立本科)开设的一门专业必考课程,占6学分。命题标准参照全日制普通高校同专业、同课程的本科结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的时间内完成全部试题,并有适当时间检查答案。
 
    2.考试依据和范围
 
    以全国高等教育自学考试指导委员会2000年8月颁布的《中国秘书史自学考试大纲》为依据,以《中国秘书史》(杨剑宇主编,武汉大学出版社,2000年7月1版)教材为命题范围。试题的参考答案按所指定教材中的有关提法编制。
 
    3.知识与能力的关系
 
    本课程系历史学科,具有相当的知识性、理论性,也有一定的应用性。考生应着重掌握其基本知识和基本理论,也要相应掌握运用基本知识与基本理论阐释历史现象的应用能力。命题应体现着重测试基本知识与基本理论,适当测试实际应用能力的原则。
 
    4.重点与覆盖面的关系
 
    试卷覆盖到章,重点章节的权重比例大一些,次重点章节的权重比例小一些,一般章节的占分适当。单章考核分数不超过总分的20%。
 

    四、考试形式与试卷结构
 
    1.考试形式
 
    本课程考试形式为闭卷笔试,考试时间为150分钟,采用百分制评分,60分为及格线。
 
    2.试卷的内容结构
 
    试卷内容以第1、3、5、7、8、10、11、12等章为重点,其占分比例不低于60%。其它章节为一般考核内容。
 
    3.试卷能力结构
 
    能力考核分“识记”、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个层次。考核不同能力层次的试题在试卷中的分数比例为“识记”占20%左右,“理解”占30%左右,“简单应用”占30%左右,“综合应用”占20%左右。
 
    4.试卷难度结构
 
    试题的难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次。不同难度的试题在试卷中的分数比例为:“容易”占20%左右,“中等偏易”占30%左右,“中等偏难”占30%左右,“难”占20%左右。
 
    5.试卷的题型结构
 
    本课程考试采用的题型有:单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题五种。
    
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